AccueilActualitésLes écoles spéciales peuvent être autorisées à rouvrir sur une base volontaire

Les écoles spéciales peuvent être autorisées à rouvrir sur une base volontaire

Le ministère de l’Éducation étudie la possibilité d’autoriser la réouverture des écoles spéciales individuelles si suffisamment de personnel est disposé à revenir sur une base volontaire.

Cependant, des sources affirment que l’on craint qu’une telle décision ne divise et ne contrarie les syndicats du personnel scolaire.

La plupart des parties prenantes estiment que la voie la plus rapide vers la réouverture de l’éducation spéciale repose sur le renforcement de la confiance du personnel sur les mesures de sécurité et sur une baisse des taux de transmission du virus dans la communauté.

L’Organisation nationale irlandaise des enseignants (INTO) et Fórsa, le syndicat qui représente les assistants spécialisés, ont repris jeudi les discussions avec le ministère de l’Éducation sur la réouverture des écoles.

Toutes les parties ont réaffirmé leur engagement à reprendre le plus rapidement possible les services aux élèves ayant des besoins supplémentaires.

Cela fait suite à l’effondrement des plans de réouverture des écoles plus tôt cette semaine dans un milieu de rancœur et d’acrimonie.

Alors que la ministre de l’Éducation Norma Foley a accusé les syndicats de rejeter les conseils de santé publique selon lesquels les écoles étaient des environnements sûrs, les syndicats ont insisté sur le fait que la décision du gouvernement de rouvrir les écoles était prématurée.

Racontez-nous votre histoire – Parents d’enfants ayant des besoins spéciaux: comment vous en sortez-vous?

Hier, les ministres et les syndicats ont tenu à souligner qu’ils étaient prêts à se réengager et à travailler à des solutions.

Préoccupations raisonnables

Le secrétaire général de l’INTO, John Boyle, a déclaré que les discussions avec le département étaient «constructives» et que le syndicat espérait soulever les préoccupations raisonnables des membres pour trouver une voie vers une «réouverture sûre et ordonnée».

Fórsa a déclaré qu’il partageait les objectifs du département en mettant à disposition dès que possible des services scolaires pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux.

Dans une communication adressée à ses membres, le syndicat a déclaré: «Nous avons l’intention de continuer à explorer des mesures réalistes pour améliorer la sécurité et rétablir la confiance, comme nous le faisions avant l’annonce du gouvernement mardi.»

Par ailleurs, le gouvernement est instamment prié de fournir une aide d’urgence aux enfants handicapés et à leurs familles en raison de la fermeture continue de l’éducation spéciale.

Des groupes de défense des droits représentant les personnes handicapées ont soulevé la question avec les ministres jeudi et ont déclaré qu’il était essentiel qu’une forme de soutien en personne soit offerte.

Pendant ce temps, un groupe consultatif sur les examens d’État doit discuter de la planification du Leaving Cert vendredi.

L’Union irlandaise des étudiants de deuxième niveau (ISSU) présentera les résultats d’une enquête menée auprès de ses membres, selon laquelle seuls 4% soutiennent les plans actuels visant à organiser un certificat de sortie «traditionnel» en juin.

Choix

La plupart des élèves du secondaire veulent avoir le choix entre recevoir des notes calculées ou passer les examens Leaving Cert cette année, selon une enquête menée auprès de 20 000 élèves du secondaire.

Le président de l’ISSU, Reuban Murray, a déclaré que les résultats montraient que les étudiants veulent de la clarté et qu’il était temps pour le ministère de l’Éducation «d’apprendre des erreurs et des retards de l’année dernière».

«Nous devons planifier maintenant ce qui pourrait se passer concernant les examens et la réouverture des écoles dans les semaines et les mois à venir», a-t-il déclaré.

«Nous demandons de la compassion pour les milliers d’étudiants qui – jusqu’à présent – ont été invités à continuer comme d’habitude dans des temps complètement anormaux.

«Il est clair que nous devons essayer quelque chose de différent, et nous sommes prêts et disposés à y contribuer avec nos recommandations dans ce rapport.»

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